R6岩松小学校日記

　１年生が外に出て、一生懸命に紙をこすっていました。

　身の回りにある凸凹をこすりだす活動です。

　この学習は、凸凹をこすりだす活動を通して以下のことができるようなることを目標にしています。

①クレヨンやパスで表される模様の形や色などに気付く。

②クレヨンやパスの使い方に十分に慣れる。

③すりだしを試しながら表したいことをもとに表し方を工夫して表している。

　こすりだした模様を使って、これから作品を作るそうです。どんな作品ができるのでしょうか。とても楽しみです。

　さて、岩松っ子のみなさん。こすりだした模様の拡大写真を載せます。どこの模様か分かりますか？