R6岩松小学校日記

　１人１台端末となの時代が到来し、ＩＣＴを活用した授業がどんどん展開されています。愛媛県では、授業改善のための合言葉として、「伝統ある愛媛教育と適切なＩＣＴ活用のベストミックス」を掲げています。今回は、ＩＣＴを活用している先生たちの様子を紹介します。

〇デジタル教科書〇

　デジタル教科書は、教科書内の説明の部分を拡大、各問題の答えや考え方を提示、作図などの仕方を例示などができます。教科書に載せられているバーコードを読み取ると、動画等を見ることができるので、さらに理解が深まります。御家庭でも活用してください。

〇課題、問題の提示〇

　全員に、早く、分かりやすく、提示することができます。板書されるのを待つ時間が無くなります。

〇手本の例示（児童のもの）〇

　的確に課題を解決できている児童の答えや考え方を示して、全体で共有することができます。

〇手本の提示（先生）〇

　児童のタブレットと同じ画面を提示して説明し、活動内容と学習方法を具体的に示すので、見通しを持たせることができます。

〇動画の活用〇

　映像と音声があるおかげで、どのようにすればよいのかがはっきりと分かります。教室の世界から、学校外の世界に触れることもできます。

　ＩＣＴを活用することによって、授業を分かりやすくして学習の効率を上げる。全体に提示できるメリットをフル活用して、授業を進めています。